|
Syfte
✓ Försöka beskriva och förklara samband i naturen och samhället med fysikens begrepp ✓ Genomföra undersökningar med ett naturvetenskapligt arbetssätt ✓ Använda dessa kunskaper för att granska information och ta ställning i olika frågor om miljö och samhälle |
|
Centralt innehåll
✓ Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin ✓ Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar, och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen. ✓ Aktuella samhällsfrågor som rör fysik ✓ Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering ✓ Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter ✓ Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter |
|
Konkreta mål - Efter detta arbetsområde ska vi:
✓ ha förståelse för det naturvetenskapliga arbetssättet ✓ kunna utföra enklare experiment som vi drar slutsatser av ✓ kunna skriva ordentliga labbrapporter ✓ veta vad värme är sett utifrån hur atomer rör sig ✓ kunna göra enkla beräkningar på längdutvidgning ✓ känna till vad en bimetall är och hur den är uppbyggd, samt kunna ge exempel på olika användningsområden ✓ kunna redogöra för vätsketermometerns uppbyggnad ✓ ha kännedom om olika temperaturskalor ✓ kunna redogöra för den absoluta nollpunkten ✓ känna till hur värme kan spridas ✓ kunna ge exempel på ämnen som leder värme bra respektive dåligt ✓ känna till hur värmeöverföring sker från solen ✓ känna till hur ljusa och mörka ytor påverkas av värmestrålning ✓ kunna redogöra för hur en solfångare fungerar ✓ känna till skillnaden mellan värme och temperatur ✓ känna till några olika väderfenomen och deras orsaker ✓ känna till hur fysikaliska begrepp används inom meterologin och i väderprognoser |
|
Arbetsmetoder
✓ Genomgångar/Diskussioner ✓ Demonstrationer/Laborationer med labbrapporter ✓ Individuellt arbete ✓ Prov |