|
Syfte
✓ Formulera och lösa matematiska problem samt värdera valda strategier och metoder ✓ Använda och analysera matematiska begrepp ✓ Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter ✓ Föra och följa logiska matematiska resonemang ✓ Använda ett matematiskt språk för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser |
|
Centralt innehåll
✓ Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer ✓ Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang ✓ Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix ✓ Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer ✓ Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden |
|
Konkreta mål - Efter detta arbetsområde ska vi:
✓ ha förståelse för vårt talsystem och kunna använda oss av prioriteringsregler ✓ kunna använda de fyra räknesätten vid bråkräkning ✓ kunna räkna med negativa tal ✓ kunna räkna med stora och små tal i potensform och grundpotensform ✓ känna till och räkna med kvadrater och kvadratrötter ✓ kunna använda olika metoder vid problemlösning |
|
Arbetsmetoder
✓ Genomgångar/Diskussioner ✓ Aktiviteter ✓ Individuellt arbete ✓ Diagnos ✓ Prov |